Alle Artikel der laufenden Ausgabe und vorangegangener Hefte — chronologisch absteigend.
Loris Malaguzzis Pädagogik kam in den siebziger Jahren als kommunale Krippen-Reform nach Norditalien und ist seit drei Jahrzehnten der wichtigste konzeptionelle Importschlager der deutschen Frühpädagogik. Eine Bestandsaufnahme der Atelier- und Dokumentations-Praxis jenseits der Vermarktungs-Vokabel.
Hans-Joachim Laewen, Beate Andres und Eva Hédervari haben 1990 ein Modell entwickelt, das heute in fast jeder deutschen Krippe als Standard gilt. Was die fünf Phasen wirklich leisten — und wo das Modell unter den Bedingungen des aktuellen Personalmangels an seine Grenzen stößt.
Das BiSS-Transfer-Programm ist Ende 2025 ausgelaufen. Mit ihm endet die bisher größte Bund-Länder-Initiative der deutschen Sprachbildungs-Forschung. Was die alltagsintegrierte Sprachförderung als Konsensus-Methode wirklich leistet — und wie die Länder die Verstetigung handhaben.
Die Sozial- und Erziehungsdienst-Streiks von 2022 und 2025 haben die Eingruppierungs-Logik des TVöD-SuE umgekrempelt. Was die S-Tarif-Stufen S2 bis S18 heute wirklich bedeuten — und warum die EU-rechtliche Trennlinie zu AVR-Caritas und AVR-Diakonie zunehmend brüchig wird.
Die praxisintegrierte Erzieher:innen-Ausbildung ist seit den Modellversuchen der mittleren 2000er-Jahre zum Standard in zwölf Bundesländern geworden. Was die föderalen Differenzen für die Berufsbiografie der Auszubildenden bedeuten — und wie der Anschluss zum Hochschul-Bachelor in Kindheitspädagogik aussieht.